Enfoque sistémico

Leímos la fotocopia en vos alta, la explicamos detalladamente y llegamos a una conclusión:

El enfoque sistémico analiza globalmente el objeto sin fijarse en los detalles. Para esto hay que saber que es un sistema (conjunto de elementos que puestos en un orden cumplen una función determinada.)
El enfoque analítico se desarma y se estudia cada parte del objeto detalladamente.
Un sistema esta compuesto por subsistemas. Estos tiene menor cantidad de elementos y pueden ser sencillos o complejos.
El enfoque sistémico tiene dos características comunes, las estructurales y las funcionales.
La primera tiene que ver como se distribuye cada elemento, la segunda como va su funcionamiento con el paso del tiempo.
Límites: Los límites pueden ser físicos, jurídicos o mentales. Estos marcan una línea entre el subsistema y el sistema.
Elementos: Estos se integran y se agrupan dependiendo de que función cumple cada uno en el sistema.
Depósitos: Guardan cualquier tipo de elemento o componente.
Canales de flujo: Son por los cuales se hacen los intercambios de energía o información.

Flujos de materia, energía o información: Estos son los que hacen circular a la materia, energía, información mientras el sistema trabaja.
Válvulas: Hacen pasar o fluir a los diferentes flujos.
Transformadores: Transforma los materiales o energéticos en otros productos, en otro tipo de energías, de información en información, etc.
Retardos: El tiempo que tarda en prenderse o apagarse.
Lazos de realimentación: Cuando la salida influye sobre la entrada.

Procesos de producción

(Video 1) Hombre-producto
El video trata del trabajo artesanal. En este video entrevistaron a Jorge Castañon, un orfebre que fabrica productos (de principio a fin) y los vende. Su trabajo es solitario, pero da clases y tiene sus respectivos alumnos.
Los pasos que emplea son los siguientes: empieza jugando con el dibujo, después hace un voceto, llega al diseño y pasa a construirlo.

(Video 2) Hombre-máquina
En este proceso todos los gestos y las transferencias de energía los hace la máquina (el hombre lo unico que hace es manejarlas). En este video entrevistaron a un matricero, que explico los procesos a seguir para hacer un producto: peparan el material, arman el conjunto de piezas, las arman y por último las pulen. Proceso no artesanal pasa a ser matrizado.

(Video 3) Máquina-producto
Esta vez entrevistaron a un hombre que trabajó en una empresa de latas. En este proceso contiene el uso de programación lógica, la unión de operaciones y procesos automáticos (el hombre lo que hace es un mantenimiento de las máquinas). Cada máquina cumple con una determinada función y su trabajo es más rápido y preciso.

Mediciones

Vimos mediciones, empezamos a usar el calibre y vimos como se utilizaba. Después hicimos una actividad.

Conclusión:La medición es una comparación de medidas.

La actividad era mirar una chapa doblada y medir su espesor, el ancho, etc.

Proyecto

Necesidad:

Se necesita un objeto que sirva de uso o de ornamentación capaz de sostener como mínimo una botella de vino.


Especificaciones:

-Que posea al menos una herradura de acero.
-La base deberá ser de madera.
-La estructura será metálica.
-Podrá tener soporte para copas.

Descubrimiento, Invención e Innovación

El descubrimiento es el hallazgo de algo, que era desconocido, pero que existía.
La invención es un nuevo producto echo por el ser humano. Su proceso se lleva a cabo a través de descubrimientos que ayudan a este a resolver su problema.
La innovación es un producto ya hecho, pero más moderno.

Ciencia, Técnica y Tecnología

El primer tema que vimos fue el de Ciencia, Técnica y Tecnología.
Tratamos el tema con libros, sacamos las conclusiones y comparamos con el apunte. Expresamos en una hoja un dibujo de cada tema y pasamos al frente a mostrarlo en la clase.
Después vimos un video sobre el tema. En este video habia un hombre que aplicaba la ciencia, técnica y tecnología en un avión de papel.
Tecnología: El material que se usa para fabricar el avión.
Técnica: Pasos a seguir para su producción. (doblo la hoja a la mitad, pliego un ala, etc.)



Conclusion:

Ciencia: La ciencia busca los cómo y el porqué de la naturaleza, es decir, busca dar una suposición de algún hecho posible y después determinar si es verdad o mentira.

Técnica: La técnica son pasos a seguir (que conllevan a tener habilidades) para lograr un resultado.
Técnicas de uso: Sirven para manejar un determinado producto.
Técnicas de producto: Son las aquellas que nos sirven para hacer ciertos movimientos, posturas, gestos que son característicos para el manejo de determinadas herramientas.
Técnicas de producción: Son aquellas que nos sirven para hacer un determinado producto.

Tecnología: Es la necesidad del hombre para satisfacerse. Es un proceso que empieza con el diseño, sigue con su producción y termina con su uso.